dinsdag 19 mei 2009

Exameneisen een ramp bij dyslexie?

In het Brabants Dagblad van vandaag staat dat de vereniging Woortblind het verhogen van de exameneisen een ramp vindt voor kinderen met dyslexie. De nieuwe eisen houden in, dat voor de vakken Nederlands, Engels en Wiskunde nog maximaal één vijf gehaald mag worden. Dyslectische kinderen zouden zeer benadeeld worden met een dergelijke eis.
Mijn vraag is dan: waarom? Ook dyslectische kinderen hebben baat bij goed onderwijs dat leidt tot een diploma met waarde. Wellicht hebben zij op bepaalde vlakken extra ondersteuning nodig en kunnen ze tijdens het examen extra faciliteiten krijgen om hun dyslexie te compenseren (meer tijd, grotere letters, gesproken tekst, ...). Maar het resultaat van het examen moet voldoende kunnen zijn.
Tijdens hun schoolcarrière kan je kinderen met dyslexie (of andere taalproblemen) al heel goed helpen door ze de taal op een analytische en logische manier aan te leren. Wil je daar meer over weten, kijk dan ook eens op www.taal-spelling.nl.

woensdag 15 april 2009

Gisteren stond er weer een heel stuk in de NRC over het feit dat studenten geen foutloos Nederlands kunnen schrijven. Diverse universiteiten hebben een taaltoets waar een groot aantal studenten voor zakt. Eén van de oorzaken die genoemd wordt, is dat studenten niet kritisch zijn op wat ze zelf hebben geschreven. Volgens mij komt het echter vooral doordat de spelling tijdens de schoolcarrière niet volledig eigen is gemaakt. Het wordt als een losstaand iets beschouwd en is op een gegeven moment "afgerond". Vanaf dat moment hoef je er dus als leerling geen aandacht meer aan te besteden. En MSN, Twitter en snelle e-mails doen dan de rest.
Ik werk zelf met een methode die vanaf het eerste moment dat iemand begint te schrijven de spelling (met de regels en logica daarachter) als integraal onderdeel meeneemt. Vanaf dag 1 leer je al de persoonsvorm herkennen. Vervolgens wordt dit langzaam maar zeker uitgebouwd. Stap voor stap komen alle woordsoorten aan bod en snap je dus ook waarom je schrijf:
Hij haatte het werk. en:
Het gehate werk moet wel gedaan worden.
Meer weten? Kijk dan op: www.taal-spelling.nl