Exameneisen een ramp bij dyslexie?

In het Brabants Dagblad van vandaag staat dat de vereniging Woortblind het verhogen van de exameneisen een ramp vindt voor kinderen met dyslexie. De nieuwe eisen houden in, dat voor de vakken Nederlands, Engels en Wiskunde nog maximaal één vijf gehaald mag worden. Dyslectische kinderen zouden zeer benadeeld worden met een dergelijke eis.
Mijn vraag is dan: waarom? Ook dyslectische kinderen hebben baat bij goed onderwijs dat leidt tot een diploma met waarde. Wellicht hebben zij op bepaalde vlakken extra ondersteuning nodig en kunnen ze tijdens het examen extra faciliteiten krijgen om hun dyslexie te compenseren (meer tijd, grotere letters, gesproken tekst, ...). Maar het resultaat van het examen moet voldoende kunnen zijn.
Tijdens hun schoolcarrière kan je kinderen met dyslexie (of andere taalproblemen) al heel goed helpen door ze de taal op een analytische en logische manier aan te leren. Wil je daar meer over weten, kijk dan ook eens op www.taal-spelling.nl.